说课是一种既知其然,又知其所以然的教学研究活动。

  说课,可以促使教师思考拟授课程的全局性问题,提升自觉意识,使自己的教学活动、教学改革处于一种自觉状态。使教学活动建立在全局性和前瞻性思考的基础之上。通过说课活动这种新的形式,能促使广大教师由教书匠转变为教育家。

  426日下午,深州中学语文组学科论坛在学校视频会议室成功召开。高一、高二的全体语文教师以及高三的教师代表参加了论坛。论坛由高一学科副主任魏芳老师主持。与会的老师首先就说课的方法技巧和意义展开了深入的探讨。刘国沛、王丛丛、周玲、姚惠颖四位老师汇报了论文研究成果,重点阐释了说课如何进行方法的创新,怎样将说课与教研、日常教学更紧密的结合起来.之后进行了精彩的说课比赛。蔡新宇、贺纪倩、董建蕊、王海莉、张玉娥、王丹六位老师分别展示了精心准备的说课内容。

  她们的说课各有特色,不拘一格。有的对教材分析深入透彻,有的教学设计的理念新颖,有的在教法学法的设计上别出心裁。这些老师的展示给在座的各位老师很好的启示,使大家拓宽了教学思路,开拓了视野,更让老师们体会到了说课对于提升教师教研能力、教学水平的重要意义。

  语文学科教研中心主任时彦华做了总结,提出了指导性意见,并给获奖老师颁发了奖状。

  实践证明,说课活动给教学改革注入了活力,记录了我校语文教师探索理论、改进实践的足迹。


2018年05月03日

河北深州市中学举办生物教研中心奥赛培训会
同课异构“构”出精彩课堂

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